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我院齐守泉博士在第十三届中国中青年职教论坛上做中高职衔接研究主题报告
2018-11-27 11:14 FL  审核人:   (阅读次数:)


2018年11月19日,由中国职业技术教育学会学术委员会主办的“第十三届中国中青年职教论坛”在苏州隆重举行。来自德国科隆大学、全国35所高校、39所职业院校的177名专家、学者和226名研究生代表,来自15家学术期刊、媒体的34名主编、编辑、记者代表共计430余人参加了本次论坛。js55555金沙老品牌副教授齐守泉博士在第十三届中国中青年职教论坛上做中高职衔接研究主题报告。

在中青年职教论坛主论坛自由论坛上,齐守泉博士抛出了跨越太平洋两侧的话题,以“太平洋西侧的江苏:职普比要改变,动了谁的奶酪? 太平洋的东侧:我们惹了谁,为什么要对中国加征高额关税? ”为切入点,通过分享中高职专业衔接研究的成果,以存在的专业规格缺位:人才上升渠道碰上“天花板”,专业设置脱节:专业与产业对接形成“旋转门”,专业结构脱位:人才市场流动遭遇“玻璃墙”,专业培养目标移位:中高职定位坐上“过山车” ,课程结构衔接错位:内容重复技能倒挂犹如“折叠床”的五个问题,建构出中高职专业衔接“一体两维深内涵”生态结构模型,设计出专业规格上建立职业教育类专业学位体系解决缺位问题,专业设置上通过专产结构吻合度指数解决脱节问题,专业结构上以专业人力资源预警机制与职业发展报告制度解决脱位问题,专业培养目标上设计“$”型螺旋递进式人才培养目标解决移位问题,课程衔接上引入“课相”理念解决错位问题等五条解决路径。

随后以工程造价为实践案例,提出了具体实践中的人才培养目标的“层次递进性设计”;课程体系的“能力累积式建设路径”;专业师资衔接的“专项研讨、联合开发、常态沟通”的师资培养模式;实验实训的“差别化配置”,构建了“同心圈层”的中高职专业衔接的质量保障机制,服务于学生终身学习的需要。

最后,对职业教育的发展表达了自己的关切,认为中高职专业衔接任重而道远,中高职教育的质量始终在路上,祈愿职教人携起手来,共同打造中高职协调发展的一片蓝天! 齐守泉博士的发言,引起了与会者深深的思索,为学者提供了研究的另类视角。

石伟平教授、徐国庆教授、赵蒙成教授、李梦卿教授、庄西真教授以及来自于台湾高雄师范大学的孙仲山教授对于齐守泉博士的报告,给与了高度评价。专家认为该研究切合时代热点难点,提出可具操作性的路径选择,为职业教育的发展提供一定的借鉴。

“中国中青年职教论坛”是我国职业技术教育界最重要的学术会议之一,在我国职教研究领域具有非常重要的影响力。整个论坛分为主论坛和分论坛。主论坛围绕“新时代背景下现代职业教育体系建设”、“新时代职业教育的内涵建设”和“新时代背景下产教深度融合的价值与路径”等重要专题,以“主题发言”+“自由论坛”的形式进行。分论坛包括 “中等职业学校改革与发展”圆桌论坛、“博士研究生论坛”和“硕士研究生论坛”3个分论坛。此次会议主题鲜明、思想多元、点评精到、评论出彩,受到多家媒体的高度关注。

(李玮、范林供稿)

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